🧩 μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• (ASD) μ™„λ²½ κ°€μ΄λ“œ

μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• (ASD, Autism Spectrum Disorder)λŠ” μ‚¬νšŒμ  μƒν˜Έμž‘μš©κ³Ό μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μ˜ 어렀움, 그리고 반볡적인 행동 νŒ¨ν„΄μ΄ νŠΉμ§•μΈ μ‹ κ²½λ°œλ‹¬μž₯μ• μ˜ˆμš”. 🧠

 

μ „ μ„Έκ³„μ μœΌλ‘œ μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• λ₯Ό κ°€μ§„ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μ¦κ°€ν•˜λ©΄μ„œ, μ‘°κΈ° 진단과 λ§žμΆ€ν˜• 치료의 μ€‘μš”μ„±μ΄ 컀지고 μžˆμ–΄μš”. ν•˜μ§€λ§Œ ASDλŠ” μŠ€νŽ™νŠΈλŸΌ ν˜•νƒœλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ‚¬λžŒλ§ˆλ‹€ μ¦μƒμ˜ 강도와 μœ ν˜•μ΄ λ‹€λ₯Ό 수 μžˆμ–΄μš”. 🧐



이번 κΈ€μ—μ„œλŠ” μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• μ˜ 원인, 증상, μΉ˜λ£Œλ²• 등을 μƒμ„Ένžˆ μ•Œμ•„λ³Όκ²Œμš”. λ¨Όμ € ASDκ°€ 무엇인지뢀터 μ‹œμž‘ν•΄λ³ΌκΉŒμš”? πŸ‘‡

🧠 μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• (ASD)λž€?


μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• (ASD, Autism Spectrum Disorder)λŠ” μ‚¬νšŒμ  μƒν˜Έμž‘μš©, μ˜μ‚¬μ†Œν†΅, 행동 및 감각 μ²˜λ¦¬μ—μ„œ λ‹€μ–‘ν•œ μ •λ„μ˜ 어렀움을 λ³΄μ΄λŠ” μ‹ κ²½λ°œλ‹¬μž₯μ• μ˜ˆμš”. 🧩

 

πŸ“Œ μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• μ˜ μ£Όμš” νŠΉμ§•

ꡬ뢄 νŠΉμ§•
μ‚¬νšŒμ  μƒν˜Έμž‘μš© λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒκ³Ό 관계 ν˜•μ„± 및 κ³΅κ°ν•˜λŠ” 데 어렀움
μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ μ–Έμ–΄ λ°œλ‹¬ μ§€μ—°, 비언어적 ν‘œν˜„(눈맞좀, λͺΈμ§“) λΆ€μ‘±
반볡적 행동 νŠΉμ •ν•œ 행동(손 흔듀기, 같은 말 반볡)μ΄λ‚˜ μŠ΅κ΄€μ„ κ³ μ§‘
감각 처리 μ†Œλ¦¬, λΉ›, 촉감 등에 μ˜ˆλ―Όν•˜κ±°λ‚˜ 둔감함

 

πŸ’‘ μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμ΄λž€?

μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• λŠ” ‘μŠ€νŽ™νŠΈλŸΌ’μ΄λΌλŠ” μ΄λ¦„μ²˜λŸΌ κ°€λ²Όμš΄ 증상뢀터 μ‹¬ν•œ μ¦μƒκΉŒμ§€ λ‹€μ–‘ν•œ ν˜•νƒœλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚˜μš”.

  • κ³ κΈ°λŠ₯ 자폐(μ•„μŠ€νΌκ±° 증후ꡰ): μ§€λŠ₯이 평균 μ΄μƒμ΄μ§€λ§Œ μ‚¬νšŒμ  μ†Œν†΅μ— 어렀움이 있음.
  • μ „ν˜•μ  자폐: μ–Έμ–΄ 및 인지 λ°œλ‹¬μ΄ μ§€μ—°λ˜κ³  κ°•ν•œ 반볡 행동을 λ³΄μž„.
  • μ €κΈ°λŠ₯ 자폐: μ‹¬ν•œ 인지 μž₯애와 ν•¨κ»˜ μΌμƒμƒν™œμ—μ„œ λ§Žμ€ 지원이 ν•„μš”ν•¨.

 

κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄, μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• μ˜ μ£Όμš” μ¦μƒμ—λŠ” μ–΄λ–€ 것듀이 μžˆμ„κΉŒμš”? πŸ‘‡

🧐 μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• μ˜ μ£Όμš” 증상


μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• (ASD)의 증상은 κ°œμΈλ§ˆλ‹€ λ‹€λ₯΄κ²Œ λ‚˜νƒ€λ‚˜μš”. ν•˜μ§€λ§Œ κ³΅ν†΅μ μœΌλ‘œ μ‚¬νšŒμ  μƒν˜Έμž‘μš©, μ˜μ‚¬μ†Œν†΅, 행동 νŒ¨ν„΄μ—μ„œ 어렀움을 λ³΄μ΄λŠ” κ²½μš°κ°€ λ§Žμ•„μš”.

 

πŸ“Œ ASD의 λŒ€ν‘œμ μΈ 증상

증상 μœ ν˜• μ„€λͺ…
μ‚¬νšŒμ  μƒν˜Έμž‘μš© λΆ€μ‘± 눈맞좀 νšŒν”Ό, 친ꡬ 관계 ν˜•μ„± 어렀움
μ–Έμ–΄ λ°œλ‹¬ μ§€μ—° 말을 늦게 μ‹œμž‘ν•˜κ±°λ‚˜ νŠΉμ • λ‹¨μ–΄λ§Œ 반볡
반볡적 행동 손 흔듀기, λΉ™κΈ€λΉ™κΈ€ 돌기, 같은 말 반볡
감각 κ³Όλ―Ό/둔감 큰 μ†Œλ¦¬, νŠΉμ • 촉감에 κ³Όλ―Όλ°˜μ‘ν•˜κ±°λ‚˜ λ¬΄λ°˜μ‘
변화에 λŒ€ν•œ κ°•ν•œ μ €ν•­ μΌμ •ν•œ 루틴을 κ³ μ§‘ν•˜κ³  λ³€ν™”λ₯Ό 싫어함

 

πŸ“Š 연령별 μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ•  증상

  • πŸ‘Ά μœ μ•„κΈ° (0~3μ„Έ): 눈맞좀이 적고, 이름을 λΆˆλŸ¬λ„ λ°˜μ‘ν•˜μ§€ μ•ŠμŒ.
  • πŸ§’ 아동기 (4~12μ„Έ): 또래 μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό μ–΄μšΈλ¦¬κΈ° μ–΄λ €μ›Œν•˜κ³ , νŠΉμ • μ£Όμ œμ— 집착함.
  • πŸ§‘ μ²­μ†Œλ…„κΈ° (13~18μ„Έ): μ‚¬νšŒμ  κ·œμΉ™μ„ μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 데 어렀움을 κ²ͺκ³ , 감각 κ³Όλ―Ό λ°˜μ‘μ΄ λ‘λ“œλŸ¬μ§.
  • πŸ§‘‍πŸ’Ό 성인기: 직μž₯ λ‚΄ λŒ€μΈκ΄€κ³„λ‚˜ μΌμƒμƒν™œ 적응에 어렀움을 λŠλ‚Œ.

 

μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• μ˜ 원인은 λ¬΄μ—‡μΌκΉŒμš”? λ‹€μŒμ—μ„œ μ•Œμ•„λ³Όκ²Œμš”. πŸ‘‡

🧬 μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• μ˜ 원인


μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• (ASD)λŠ” μ •ν™•ν•œ 원인이 아직 λ°ν˜€μ§€μ§€ μ•Šμ•˜μ–΄μš”. ν•˜μ§€λ§Œ μœ μ „μ  μš”μΈκ³Ό ν™˜κ²½μ  μš”μΈμ΄ λ³΅ν•©μ μœΌλ‘œ μž‘μš©ν•˜λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ μ•Œλ €μ Έ μžˆμ–΄μš”. πŸ”

 

πŸ“Œ μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• μ˜ μ£Όμš” 원인

원인 μ„€λͺ…
μœ μ „μ  μš”μΈ κ°€μ‘± 쀑 자폐 κ΄€λ ¨ μœ μ „μžλ₯Ό κ°€μ§„ 경우 λ°œμƒ ν™•λ₯  증가
λ‡Œ λ°œλ‹¬ 이상 λ‡Œ κ΅¬μ‘°λ‚˜ κΈ°λŠ₯의 차이가 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ°€λŠ₯μ„±
ν™˜κ²½μ  μš”μΈ μž„μ‹  쀑 λ°”μ΄λŸ¬μŠ€ 감염, 독성 물질 λ…ΈμΆœ 등이 영ν–₯을 쀄 수 있음
μ‹ κ²½μ „λ‹¬λ¬Όμ§ˆ λΆˆκ· ν˜• λ„νŒŒλ―Ό, μ„Έλ‘œν† λ‹Œ λ“±μ˜ μ‹ κ²½μ „λ‹¬λ¬Όμ§ˆ κΈ°λŠ₯ 이상

 

❌ ASD에 λŒ€ν•œ 잘λͺ»λœ μ˜€ν•΄

  • 백신이 자폐λ₯Ό μœ λ°œν•œλ‹€? ❌
    κ³Όν•™μ μœΌλ‘œ λ°±μ‹ κ³Ό ASDλŠ” 관련이 μ—†μ–΄μš”.
  • λΆ€λͺ¨μ˜ μ–‘μœ‘ 방식이 원인이닀? ❌
    μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• λŠ” μ–‘μœ‘ 방식이 μ•„λ‹ˆλΌ λ‡Œ λ°œλ‹¬ 및 μœ μ „μ  μš”μΈκ³Ό 관련이 μžˆμ–΄μš”.
  • ASDλŠ” μΉ˜λ£Œν•  수 μ—†λ‹€? ❌
    μ™„μΉ˜λŠ” μ–΄λ ΅μ§€λ§Œ μ‘°κΈ° μΉ˜λ£Œμ™€ λ§žμΆ€ν˜• κ΅μœ‘μ„ 톡해 λ°œλ‹¬μ„ λ„μšΈ 수 μžˆμ–΄μš”.

 

κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• λŠ” μ–΄λ–»κ²Œ μ§„λ‹¨ν• κΉŒμš”? λ‹€μŒμ—μ„œ μ•Œμ•„λ³Όκ²Œμš”. πŸ‘‡

πŸ”¬ μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ•  진단 방법


μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• (ASD)λŠ” ν˜ˆμ•‘κ²€μ‚¬λ‚˜ MRI 같은 μ˜ν•™μ  κ²€μ‚¬λ‘œ μ§„λ‹¨λ˜μ§€ μ•Šμ•„μš”. λŒ€μ‹  행동 κ΄€μ°°, λ°œλ‹¬ 평가, 심리 검사 등을 톡해 μ§„λ‹¨ν•΄μš”. μ‘°κΈ° 발견이 μ€‘μš”ν•œ 만큼 λΆ€λͺ¨λ‚˜ 보호자의 관심이 ν•„μš”ν•΄μš”! πŸ‘€

 

πŸ“Œ μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ•  진단 절차

진단 단계 μ„€λͺ…
1️⃣ λΆ€λͺ¨ 및 보호자 κ΄€μ°° μ•„μ΄μ˜ μ‚¬νšŒμ  λ°˜μ‘, μ–Έμ–΄ λ°œλ‹¬, 감각 민감성 등을 체크
2️⃣ λ°œλ‹¬ 검사 연령별 λ°œλ‹¬ κΈ°μ€€κ³Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ λ°œλ‹¬ μ§€μ—° μ—¬λΆ€ 평가
3️⃣ μ „λ¬Έμ˜ 상담 μ†Œμ•„μ •μ‹ κ³Ό λ˜λŠ” λ°œλ‹¬ν΄λ¦¬λ‹‰μ—μ„œ μ „λ¬Έκ°€ 상담 μ§„ν–‰
4️⃣ 행동 및 심리 검사 ADOS, M-CHAT, CARS λ“±μ˜ 진단 도ꡬ ν™œμš©
5️⃣ μ’…ν•© 평가 및 진단 μ˜λ£Œμ§„μ΄ μ’…ν•©μ μœΌλ‘œ λΆ„μ„ν•˜μ—¬ ASD μ—¬λΆ€ κ²°μ •

 

πŸ“Š μ£Όμš” 자폐 진단 검사

  • πŸ”Ž M-CHAT (자폐 선별 검사): 16~30κ°œμ›” μ˜μœ μ•„λ₯Ό λŒ€μƒμœΌλ‘œ μ§„ν–‰
  • 🧩 ADOS (자폐 진단 κ΄€μ°° 도ꡬ): 행동과 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŒ¨ν„΄μ„ 뢄석
  • πŸ“ CARS (아동 μžνν‰κ°€ 척도): 자폐 여뢀와 심각도 μΈ‘μ •

 

⏳ μ‘°κΈ° 진단이 μ€‘μš”ν•œ 이유

  • πŸ”Ή λΉ λ₯Έ κ°œμž…μ΄ κ°€λŠ₯ν•˜μ—¬ μ‚¬νšŒμ„± 및 μ–Έμ–΄ λ°œλ‹¬μ„ 촉진할 수 있음.
  • πŸ”Ή κ°œλ³„ 맞좀 치료λ₯Ό 톡해 μΌμƒμƒν™œ 적응 λŠ₯λ ₯을 ν–₯상할 수 있음.
  • πŸ”Ή λΆ€λͺ¨μ™€ λ³΄ν˜Έμžκ°€ μ˜¬λ°”λ₯Έ μ–‘μœ‘ 방법을 λ°°μš°λŠ” 데 도움을 쀄 수 있음.

 

κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄, μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• λ₯Ό μΉ˜λ£Œν•˜κ±°λ‚˜ κ΄€λ¦¬ν•˜λŠ” 방법은 무엇이 μžˆμ„κΉŒμš”? πŸ‘‡

πŸ’Š μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ•  치료 및 관리


μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• (ASD)λŠ” μ™„μΉ˜ν•  수 μžˆλŠ” μ§ˆν™˜μ΄ μ•„λ‹ˆμ§€λ§Œ, μ‘°κΈ° κ°œμž…κ³Ό μ μ ˆν•œ 치료λ₯Ό 톡해 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ λŠ₯λ ₯κ³Ό μ‚¬νšŒμ„±μ„ ν–₯μƒμ‹œν‚¬ 수 μžˆμ–΄μš”. 치료 방법은 개개인의 νŠΉμ„±μ— 맞좰 λ‹€λ₯΄κ²Œ μ μš©λΌμ•Ό ν•΄μš”. πŸ₯

 

πŸ“Œ μ£Όμš” 치료 방법

치료 방법 μ„€λͺ…
ABA 치료 (μ‘μš©ν–‰λ™λΆ„μ„) μ μ ˆν•œ 행동을 κ°•ν™”ν•˜κ³  문제 행동을 κ°μ†Œμ‹œν‚€λŠ” λŒ€ν‘œμ μΈ 행동 μΉ˜λ£Œλ²•
μ–Έμ–΄μΉ˜λ£Œ μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ κΈ°μˆ μ„ ν–₯μƒμ‹œν‚€κΈ° μœ„ν•œ 치료둜, 말과 비언어적 ν‘œν˜„ μ—°μŠ΅ 포함
κ°κ°ν†΅ν•©μΉ˜λ£Œ μ†Œλ¦¬, 촉감, λΉ› λ“± 감각 μžκ·Ήμ— λŒ€ν•œ λ°˜μ‘μ„ μ‘°μ ˆν•˜λŠ” 치료
μ‚¬νšŒκΈ°μˆ ν›ˆλ ¨ (SST) 또래 μΉœκ΅¬μ™€μ˜ μƒν˜Έμž‘μš©μ„ μ—°μŠ΅ν•˜μ—¬ μ‚¬νšŒμ„±μ„ ν‚€μš°λŠ” ν›ˆλ ¨
μ•½λ¬Ό 치료 λΆˆμ•ˆ, 곡격성, κ³Όμž‰ν–‰λ™ 등을 μ‘°μ ˆν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 약물을 μ‚¬μš©ν•˜κΈ°λ„ 함

 

πŸ’‘ 치료 μ‹œ κΌ­ κ³ λ €ν•΄μ•Ό ν•  점

  • πŸ”Ή μ‘°κΈ° κ°œμž…μ΄ μ€‘μš”! 만 3μ„Έ 이전에 치료λ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜λ©΄ 더 νš¨κ³Όμ μ΄μ—μš”.
  • πŸ”Ή 개인 λ§žμΆ€ν˜• 접근이 ν•„μš”ν•΄μš”. λͺ¨λ“  ASD μ•„λ™μ—κ²Œ λ™μΌν•œ μΉ˜λ£Œλ²•μ΄ μ μš©λ˜λŠ” 것은 μ•„λ‹ˆμ—μš”.
  • πŸ”Ή κ°€μ‘±μ˜ 역할이 μ€‘μš”ν•΄μš”. λΆ€λͺ¨μ™€ λ³΄ν˜Έμžκ°€ 적극적으둜 μ°Έμ—¬ν•΄μ•Ό νš¨κ³Όκ°€ μ»€μ Έμš”.

 

κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ ASDλ₯Ό κ°€μ§„ 가쑱을 μœ„ν•΄ μ–΄λ–€ 지원을 받을 수 μžˆμ„κΉŒμš”? λ‹€μŒμ—μ„œ μ•Œμ•„λ³Όκ²Œμš”. πŸ‘‡

🀝 μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• λ₯Ό κ°€μ§„ 가쑱을 μœ„ν•œ 지원


μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• (ASD)λ₯Ό κ°€μ§„ 가쑱을 μ§€μ›ν•˜λŠ” 것은 맀우 μ€‘μš”ν•΄μš”. μ •λΆ€ 및 λ‹€μ–‘ν•œ λ‹¨μ²΄μ—μ„œ 경제적 지원, ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨, 심리 상담 등을 μ œκ³΅ν•˜κ³  μžˆμ–΄μš”. 🏑

 

πŸ“Œ μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ•  가쑱을 μœ„ν•œ μ£Όμš” 지원

지원 μœ ν˜• μ„€λͺ…
μž₯μ•  등둝 및 볡지 ν˜œνƒ μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ•  등둝 μ‹œ μž₯μ• μˆ˜λ‹Ή, κ΅μœ‘λΉ„ 지원 λ“± ν˜œνƒ 제곡
특수ꡐ윑 지원 νŠΉμˆ˜ν•™κ΅ 및 μΌλ°˜ν•™κ΅ λ‚΄ νŠΉμˆ˜ν•™κΈ‰ 지원
λ°œλ‹¬μž¬ν™œ μ„œλΉ„μŠ€ μ–Έμ–΄·μ‹¬λ¦¬·μš΄λ™ 치료 지원 (μ›” μ΅œλŒ€ 22λ§Œμ›)
λΆ€λͺ¨ ꡐ윑 및 상담 λΆ€λͺ¨λ₯Ό μœ„ν•œ μ–‘μœ‘λ²• ꡐ윑 및 심리 상담 제곡
자폐인 고용 지원 직업 ν›ˆλ ¨ 및 λ§žμΆ€ν˜• 일자리 연계 지원

 

🏒 자폐 가쑱을 μœ„ν•œ 지원 κΈ°κ΄€

  • 보건볡지뢀 μž₯애인 볡지과: μž₯μ•  등둝 및 볡지 ν˜œνƒ 상담
  • ν•œκ΅­μž₯μ• μΈκ³ μš©κ³΅λ‹¨: 자폐 성인 μ·¨μ—… 지원 및 직업 ν›ˆλ ¨
  • μž₯애인 λΆ€λͺ¨μ—°λŒ€: ASD μžλ…€λ₯Ό λ‘” λΆ€λͺ¨λ₯Ό μœ„ν•œ 정보 곡유 및 상담
  • λ°œλ‹¬μž₯애인 지원센터: ꡐ윑, 치료, κ°€μ‘± 상담 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 운영

 

πŸ’™ λΆ€λͺ¨μ™€ κ°€μ‘±μ˜ 마음 건강도 μ€‘μš”ν•΄μš”!

  • ✅ λΆ€λͺ¨ 상담 및 슀트레슀 관리 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ ν™œμš©
  • ✅ 자폐λ₯Ό κ°€μ§„ μžλ…€λ₯Ό ν‚€μš°λŠ” λ‹€λ₯Έ λΆ€λͺ¨λ“€κ³Ό λ„€νŠΈμ›Œν¬ ν˜•μ„±
  • ✅ ν˜„μ‹€μ μΈ κΈ°λŒ€λ₯Ό μ„€μ •ν•˜κ³ , μž‘μ€ 변화에도 긍정적인 νƒœλ„ μœ μ§€

 

이제 μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯애에 λŒ€ν•΄ 자주 λ¬»λŠ” 질문(FAQ)을 ν™•μΈν•΄λ³ΌκΉŒμš”? πŸ‘‡

❓ μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• (ASD) FAQ


Q1. μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• (ASD)λŠ” μœ μ „μΈκ°€μš”?

 

A1. λ„€, ASDλŠ” μœ μ „μ  μš”μΈμ΄ 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  수 μžˆμ–΄μš”. κ°€μ‘± 쀑 ASDλ₯Ό κ°€μ§„ μ‚¬λžŒμ΄ 있으면 λ°œλ³‘ ν™•λ₯ μ΄ λ†’μ•„μ§ˆ κ°€λŠ₯성이 μžˆμ§€λ§Œ, ν™˜κ²½μ  μš”μΈλ„ ν•¨κ»˜ μž‘μš©ν•΄μš”.

 

Q2. μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• λŠ” μ™„μΉ˜λ  수 μžˆλ‚˜μš”?

 

A2. μ™„μΉ˜λŠ” μ–΄λ ΅μ§€λ§Œ, μ‘°κΈ° 진단과 치료λ₯Ό 톡해 μ‚¬νšŒμ„±, μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ λŠ₯λ ₯을 크게 ν–₯μƒμ‹œν‚¬ 수 μžˆμ–΄μš”.

 

Q3. ASD 아동은 ν•™κ΅μ—μ„œ μ–΄λ–€ 지원을 받을 수 μžˆλ‚˜μš”?

 

A3. νŠΉμˆ˜ν•™κΈ‰, 톡합학급, 치료 지원(μ–Έμ–΄, κ°κ°ν†΅ν•©μΉ˜λ£Œ) 등을 받을 수 있으며, νŠΉμˆ˜κ΅μ‚¬κ°€ λ°°μΉ˜λ˜λŠ” κ²½μš°λ„ μžˆμ–΄μš”.

 

Q4. 자폐 아동이 μ‚¬νšŒμ„±μ„ ν‚€μšΈ 수 μžˆλŠ” 방법은?

 

A4. μ‚¬νšŒκΈ°μˆ ν›ˆλ ¨(SST), 놀이 치료, κ·Έλ£Ή ν™œλ™ 등을 톡해 또래 관계 ν˜•μ„±μ„ λ„μšΈ 수 μžˆμ–΄μš”.

 

Q5. μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• λŠ” μ–Έμ œ 진단받을 수 μžˆλ‚˜μš”?

 

A5. 보톡 18~24κ°œμ›”λΆ€ν„° 초기 증상이 λ‚˜νƒ€λ‚˜λ©°, 만 3μ„Έ 이전에 진단을 λ°›λŠ” 것이 κ°€μž₯ νš¨κ³Όμ μ΄μ—μš”.

 

Q6. 자폐 아동은 νŠΉμ • 재λŠ₯이 λ›°μ–΄λ‚  ν™•λ₯ μ΄ λ†’μ€κ°€μš”?

 

A6. 일뢀 ASDλ₯Ό κ°€μ§„ μ‚¬λžŒλ“€μ€ μŒμ•…, μˆ˜ν•™, 미술 λ“± νŠΉμ • λΆ„μ•Όμ—μ„œ λ›°μ–΄λ‚œ λŠ₯λ ₯을 보일 수 μžˆμ§€λ§Œ, λͺ¨λ“  자폐인이 그런 것은 μ•„λ‹ˆμ—μš”.

 

Q7. 성인이 λ˜μ–΄μ„œλ„ μΉ˜λ£Œκ°€ νš¨κ³Όκ°€ μžˆλ‚˜μš”?

 

A7. λ„€, 성인도 μ‚¬νšŒμ  기술 ν›ˆλ ¨, 직업 ν›ˆλ ¨ 등을 톡해 독립적인 μƒν™œμ΄ κ°€λŠ₯ν•˜λ„λ‘ 도움을 받을 수 μžˆμ–΄μš”.

 

Q8. ASDλ₯Ό κ°€μ§„ μ‚¬λžŒμ€ κ²°ν˜Όν•˜κ³  가정을 꾸릴 수 μžˆλ‚˜μš”?

 

A8. λ¬Όλ‘ μ΄μ—μš”! ASD의 정도에 따라 λ‹€λ₯΄μ§€λ§Œ, μ μ ˆν•œ 지원과 이해가 μžˆλ‹€λ©΄ μΆ©λΆ„νžˆ 가정을 꾸리고 μ‚¬νšŒμƒν™œμ„ ν•  수 μžˆμ–΄μš”.

 

πŸš€ λ‚΄κ²Œ ν•„μš”ν•œ 건강정보 확인

 

 

πŸ“Ί κ΄€λ ¨ 유튜브 μ˜μƒ

μ•„λž˜ 링크λ₯Ό ν΄λ¦­ν•˜λ©΄ λ³Έ κΈ€κ³Ό κ΄€λ ¨λœ μ˜μƒμ΄ μœ νŠœλΈŒμ—μ„œ κ²€μƒ‰λ©λ‹ˆλ‹€.

 

πŸ”Ž 주제 κ΄€λ ¨ μ˜μƒ ν™•μΈν•˜κΈ°

 

μœ μ΅ν•œ 정보λ₯Ό μ–»μœΌλ €λ©΄ ν΄λ¦­ν•΄μ„œ ν™•μΈν•΄λ³΄μ„Έμš”! 😊

 

μžνμŠ€νŽ™νŠΈλŸΌμž₯μ• λŠ” κ°œλ³„μ μΈ 접근이 μ€‘μš”ν•œ 만큼, μ‘°κΈ° 진단과 λ§žμΆ€ν˜• 치료λ₯Ό 톡해 더 λ‚˜μ€ 삢을 λ§Œλ“€μ–΄κ°ˆ 수 μžˆμ–΄μš”. πŸ’™